Ministerul Educației a stabilit procedura de distribuție aleatorie a copiilor în grupele de grădiniță și în clasele pregătitoare, a V-a și a IX-a. Distribuirea aleatorie trebuie să respecte principiul nediscriminării, asigurării echităţii şi egalităţii de şanse, al transparenței, al incluziunii, al centrării și al interesului superior al copilului/elevului.
Legislația din domeniul educației interzice unităților de învățământ să distribuie în mod arbitrar elevii în clase sau ca părinții să aleagă clasa în care merge copilul lor. În aceste condiții, Ministerul Educației a stabilit o serie de reguli privind distribuirea aleatorie care să respecte principiul nediscriminării, asigurării echităţii şi egalităţii de şanse, al transparenței, al incluziunii, al centrării și al interesului superior al copilului/elevului.
Procedura de distribuție aleatorie se aplică în unitățile de învățământ cu grupe de nivel antepreșcolar și/sau preșcolar, precum și în cele cu clase de învățământ primar, gimnazial și liceal în care se constituie cel puțin două formațiuni de studiu la grupele/clasele de început de nivel: grupa mică, clasa pregătitoare, clasa a V-a, clasa a IX-a din același domeniu/ cu aceeași specializare.
În fiecare unitate de învățământ se va forma o comisie pentru repartizarea aleatorie, iar data la care procedura se va face va fi anunțată din timp, astfel încât și părinții să poată asista la repartizarea pe grupe/ clase a copiilor. Consiliul de administrație al unității de învățământ poate opta pentru una din două variante de distribuire aleatorie: în ordine alfabetică sau prin tragere prin sorți.
Procedura pentru înscrierea la creșe sau grădinițe se va face pornind de la două liste, 1 și 2, pe care sunt trecute numele copiilor înscriși. Pe lista 1 sunt trecuți copii care au împlinit trei luni (pentru creșă) sau trei ani (pentru grădiniță) până la data de 31 august a anului școlar în curs, iar pe lista 2 cei care ating aceste praguri de vârstă până pe 31 decembrie. În interiorul celor două liste, elevii sunt grupați pe trei criterii: fete, băieți și copii a căror limbă maternă diferă de limba de predare.
În cazul în care distribuția se face alfabetic, se iau primul copil de pe lista 1 și primul copil de pe lista 2 și sunt repartizați în grupa A. Copiii de pe locul 2 vor fi repartizați în grupa B și așa mai departe până când sunt distribuiți toți copii.
Procedura de distribuție aleatorie prin tragere la sorți se face astfel: „Numele primului copil se extrage din lista 1 pentru grupa mică A, numele celui de-al doilea copil din lista 1 pentru grupa mică B, până la repartizarea pe grupe a copiilor de pe lista 1. În aceeași manieră se repartizează copiii de pe lista 2. Extragerea se face alternativ, fete, băieți, și antepreșcolari/preșcolari a căror limbă maternă diferă de limba de predare până la finalizarea constituirii formațiunilor de studiu.”
În cazul gemenilor/ tripleților, părinții pot opta pentru ca ei să fie repartizați în aceeași grupă, caz în care aceștia sunt repartizați în grupa în care a fost distribuit primul dintre frați.
La aceeași procedură se va recurge și pentru repartizarea în clasele pregătitoare, cu o excepție a unei singure categorii de copii: „Copiii cu cerințe educaționale speciale sunt repartizați echitabil, la nivelul tuturor claselor, în funcție de tipul de tulburare/afecțiune/dizabilitate/ dificultate de învățare, fără să se aplice procedurile menționate.”
La nivel gimnazial, componența claselor a V-a rămâne neschimbată față de clasa a IV-a. O situație specială apare în cazul liceelor care organizează și clase de gimnaziu. În această situație, se fac două liste, una cu fete și cu băieți. „Pentru constituirea formațiunilor de studiu în ordine alfabetică, elevii, ordonați alfabetic pe criteriul de gen fete – băieți, sunt distribuiți alternativ, astfel: primul elev – fată, respectiv băiat, la clasa a V-a A, al doilea elev din lista 1 – fete, respectiv din lista 2 – băieți, la clasa a V-a B și așa mai departe, utilizându-se, pe rând, fiecare listă cu elevii dispuși alfabetic”, a stabilit Ministerul Educației.
La tragerea la sorți se procedează asemănător, dar mai întâi sunt repartizate fetele și apoi băieții. Apoi procedura de distribuție aleatorie se face și pentru elevii a căror limbă maternă diferă de limba de predare, elevii care repetă anul școlar și elevii transferați dintr-o altă țară/ unitate de învățământ/ clasă. În cazul constituirii claselor a IX – a la liceele care au mai multe clase cu același profil, procedura de distribuție aleatorie nu se mai face nici după criteriul alfabetic, nici prin tragere la sorți. Se fac două liste, una de fete și una de băieți, însă criteriul esențial de repartizare este cel al mediilor de admitere. Primul elev de pe prima listă va fi distribuit în clasa a IX-a A, al doilea elev în clasa a IX-a B, ș.a.m.d., după care se reia distribuția până la epuizarea listei.
